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辅导员牛若曦的十年:“与暨大同根成长”之路

“成为自己学生时代想要成为的人——辅导员。传承,是我工作的使命”就读于澳门永利app安卓版手机下载|首頁2010级新闻与传播学院的牛若曦,毕业后选择留校工作,从优秀的班级干部“牛若曦同学”逐渐成长为一名出色的外国语学院辅导员“牛若曦老师”,她与澳门永利app安卓版手机下载|首頁同根成长,相伴相行12年,满怀感恩、热爱和责任之心。

同根同行,薪火相传

2014年,牛若曦即将毕业,“本科四年里,我更清晰地感受到暨大的培养方向、整体办学理念和身为一所百年侨校所具有的多元包容的校园氛围如此符合学生的发展需求和选择,也让我如此热爱。”她说道。正巧当年又是内地全面深化改革元年,澳门回归15周年,珠三角发展面临新的挑战和机遇,暨大也面临新的发展,因此牛若曦选择继续在暨大攻读硕士学位,又陪伴暨大度过了三年,继续在暨大成长了三年。

近些年来,内地与港澳深化合作成为发展新浪潮,政府对粤港澳大湾区城市发展的关注度越来越高,希望发挥港澳独特优势,促进粤港澳大湾区的发展。粤港澳大湾区的发展形势一片大好,澳门永利app安卓版手机下载|首頁作为百年侨校的育人任务也愈发重大。作为暨大的一分子,牛若曦受到了自己辅导员的感染,决定留在暨大,为暨大做些贡献。

起初,牛若曦老师梦想着成为一名“记者型主持人”,毕业时也获得了许多进媒体的机会。但是,在大学期间,牛若曦的辅导员让她真正了解到辅导员这一平凡角色中的伟大,带着一份传承和一份憧憬,她最终于2017年选择成为外国语学院的一名辅导员。“她在保障学生在校安全的同时,亦师亦友,从学习生活的各个方面着手,一路陪伴学生成长。”牛若曦的辅导员对牛若曦很信任、支持,在学习和各种学生工作上都很愿意花时间教导、栽培她。“我认为课堂上进行专业讲解的教授很重要,但辅导员在生活中对于学生思想润物细无声的引导同样是意义深远的。”

在成为辅导员后,她也从未放弃过自己热爱的专业,将特长融入工作,真正在点点滴滴中体现着对暨大教学思想的贯彻。她多次担任重要活动主持人、担任经典诵读大赛评审,为学生们开展“演讲与口才”主题分享会等,帮助学生们实现自身价值,为暨大培养了一批又一批的人才,她也希望将这份感动、这份精神继续传承。

心系学生,育人育才

2018年,习近平总书记莅临我校考察,殷殷嘱托澳门永利app安卓版手机下载|首頁要坚持立德树人根本任务,要坚持自己的办学特色,坚持弘扬暨南精神,擦亮学校的金字招牌,努力把学生培养好,把学校办得更好。对此,牛若曦深有感悟:“身为学生工作者,我们坚持以学生为中心,坚守第一课堂和第二课堂两个主阵地,推进课程教学与文化活动建设双向融合聚力,致力培养读万卷书、行万里路的学生,希望让他们有能力讲好中国故事,传播中国声音。”

作为一名辅导员,她认为“讲故事”是思政澳门永利app安卓版手机下载过程中的一把“利刃”。“晦涩难懂的道理通过讲故事的方式表达出来,就会变得生动有趣,也更易于让学生们接受,故事不仅要说出来,更应该让学生融入进来,让学生用故事去激励自我、展示自我。”她非常重视学生思政澳门永利app安卓版手机下载,她教授的军事理论、形势与政策、政治伦理课等等,收获了学生们的一致好评。“我喜欢讲一些生动有趣的例子,来吸引同学们的注意,将大道理隐藏在小故事里,从而让他们更好地理解。”在课堂上,她希望通过这种方法,将课程“有趣化”,让学生更好地去吸纳知识点。在学生的生活上,牛若曦会定期走访宿舍、巡查课室,身体力行,默默关心关爱着学生。在空闲的时候,她会和同学一对一沟通,尝试走进学生的内心,拉近与学生的距离,帮助学生发掘他们的才能。

“学生对学校的感情越来越深厚,对学校归属感越来越强,在接受国情澳门永利app安卓版手机下载的过程中,许多学生的民族自豪感和自信心在不断增强,这一点让我很欣慰。”她相信,凭借自身和其他老师的努力,能够激发学生的爱国之情、报国之志,提高学生爱国爱校的信念,不断地加强学生理想信念、赓续精神血脉。牛若曦说“能和学生一同成长,一同进步,是我教学过程中最开心的事。”

积极交流,沟通内外

内地与港澳台地区的澳门永利app安卓版手机下载交流合作日趋紧密、参与范围更加广泛、内容与形式更为多元。暨大作为百年侨校,发挥优势,积极响应政策。牛若曦谈及,自她读书以来,在学校举办的土风舞、国际文化聚暨南、经典诵读大赛等众多多彩活动中,内招生与港澳台侨学生合作努力,将五大洲各国家地区的特色文化以集体舞蹈、美食制作、文化展等多样的形式汇聚到暨南园。“暨大开展了一系列丰富的交流活动,拉近了港澳台侨学子和内地学子的距离,促进了两岸文化交流的发展。”

成为辅导员后,她也结合外国语学院港澳台侨学生人数过半的特点,多次开展朋辈分享会,鼓励内外招学生互相学习共同进步,也促进了朋辈间的交流。我校对于校内交流活动的重视,不断促进我校内外招生思想上的相互交流、理解与融合,促进暨南独特校园文化的形成。

从最初不懂如何有效处理学生工作、应对突发情况的“萌新辅导员”,到现在成为可以独当一面的“知心大姐姐”。牛若曦不断探索与学生沟通交流的方式,不断总结出工作上的问题和改进方法,力求做到最好。她希望有更多的青年工作者加入到教书育人行业中来,为祖国培养更多“知行合一”的新青年。

(新闻社 文/郑昕晅 李子琪 田静雯 图/受访者提供)

责编:苏倩怡